为加强青年教师培养，尽快提升青年教师教学水平，5月13日，人文学院中国近现代史教研室举行线上集体备课。此次活动采取“说课+点评”的互动模式，由教研室主任郑素燕副教授主持，教研室全体老师参与了活动。
中国近现代史教研室陈锴、解春龙、刘昶、徐超等4位青年博士为本次活动作了充分准备，他们结合开设课程，分别围绕“西安事变”“中国近代史开端和下限”“五四运动的课堂设计”“思想和思想史的概念”等教学主题就教学目标、教学重难点、教学方法和手段、教学内容和过程等设计作了详细阐述。参加活动其他教师根据多年从教经验，对上述说课主题逐一展开详细点评，既肯定备课中体现的创新思维，也指出其中需要改进的问题。
本次活动有助于进一步营造中国近现代史教研室良好教研氛围，推进教研室基本教学活动建设。郑素燕总结指出，课堂教学是人才培养主阵地，大家备课既要紧盯中国近现代史学术前沿，更要关照历史学科本科教学的课堂实际，要牢固树立“学生中心”教学理念，注重教学改革，实现课堂形式变革。她希望教研室同仁齐心协力，发挥人才梯队优势，共同打磨中国近现代史精品课程，不断提升教研室整体教学水平，为学院进一步提高人才培养质量作出新贡献。（撰稿：刘昶 审核：金仁义）
