聚焦偏远地区小学特色教育现况，立足“德智体美劳”全面发展的教育目标，7月23日，人文学院“青年突击队·乡村师范情”教育实践团走进卢村乡实验小学开展为期两周的暑期社会实践活动。
在共青团广德市委与卢村乡实验小学的支持下，人文学院学子利用自身专业优势，推广社会主义核心价值观教育，将教书育人和地区特色相结合，开展了书法、绘画、信息技术、足球、篮球、音乐等课程，在卢村乡这个社会课堂上“受教育、长才干、做贡献”，为当地小学生提供更全面、更富特色的教育。
信息技术课堂开展“开学第一课”，学生们热情洋溢、积极配合，在自我介绍中分享自己的特长和爱好。在轻松愉悦的交流氛围中，教师们了解学生的信息技术课程进度，掌握学生计算机水平，并针对薄弱点课设课程学习。据信息教师曹韵涵所说：“信息技术社团课程主要在于培养学生的信息技术兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基础知识和技能。作为教师，我们与学生是平等的，要尽可能遵循学生意愿，筛选感兴趣的课题进行教学；针对基础薄弱的学生，我们安排有教师一对一教学，让学生们尽可能学有所成。”
音乐社团旨在培养学生对音乐的热情，在课余时间，通过对流行歌曲、爱国歌曲、儿歌民谣的学习，感受不同种音乐的独特风格特点，增强学生们的节奏感和创造力。音乐老师楼丝雨讲述自己的课堂感想：“在第一堂课上，我们首先让小朋友们做了自我介绍，共同学习了《就让这大雨全都落下》这首歌，稚嫩的声音里透露出了她们对音乐的喜爱，我们有信心，在接下来的两周内，师生一同学习音乐，一同感受音乐的魅力！”
教育无小事，教育永远都在进行时……团队成员相互交流讨论、互相学习，密切结合社会发展热点和需求，符合师范生特点，制定专业结构、知识能力与实践服务内容相结合的特色课程方案。成员们在此次实践过程中教学相长，在实践中锻炼能力、提高素养，以更加饱满的教学态度和专业能力走上讲台，建立更富良好氛围的素质教育课堂。（撰稿：曹韵涵 楼丝雨 摄影：曹忆凡 审核：王波）
