2025年4月24日，2024级国际中文教育专业的研究生们在教学楼404教室举行了第六十四期研究生读书会。本次读书会由2024级国际中文教育专业硕士研究生王嘉森主持，人文学院张瑾老师受邀参与并进行现场指导，2024级国际中文教育专业全体硕士研究生参加了此次读书会。
此次读书会的主要内容为《弱传播》一书的讨论，流程安排分为主持人书目介绍、学生读书心得分享以及老师点评三个环节。会议伊始，主持人王嘉森简要介绍了《弱传播》的主要内容。随后，参会同学踊跃发言，结合自己的阅读体会，围绕“弱传播”的理论和实践展开了热烈的讨论。随后，王嘉森同学分析了弱传播的四大重要规律，并就如何在国际中文教育教学中运用这些规律提出了方法。肖娴同学聚焦书中的“弱者优势”，并结合现实社会现象，深入思考了如何识别和合理运用这一优势。李依曼同学通过大量现实案例，生动地阐释了弱传播的各项规律。徐东琰同学在分析规律的同时，对每个规律背后的逻辑进行了阐释。余静怡同学着重分析了本书第五章中“轻规则”的运用，并提出了现实生活中碎片化信息可能带来的危害。卢家欣同学详细介绍了书中第八章内容，剖析了性别隐喻在舆论实践中造成的困境。吴建鹏同学深入分析了“弱者优势”在国际中文教育领域的应用。王进利同学则聚焦书中的第六章，着重分析了“小逆模式”在文艺创作中的实践与体现。
随后，张瑾老师对同学们的精彩发言表示了肯定，并就如何更有效地提炼书本内容提出了宝贵建议。老师以知名企业家雷军和小米公司为例，深入浅出地分析了小米公司如何巧妙地运用弱传播规律进行品牌建设和市场推广，为同学们提供了鲜活的实践案例和深刻的启示。老师的点评不仅加深了同学们对理论知识的理解，也为大家提供了新的思考角度和研究方向。
此次读书会的成功举办，不仅为师生提供了一个高质量的学术交流平台，有效帮助同学们将理论知识与实践案例相结合，也极大地激发了同学们的学术热情和研究兴趣。通过集体的学习和讨论，同学们对“弱传播”理论有了更为深刻和全面的认识，为今后的学习和研究奠定了坚实的基础。
（撰稿：王嘉森；摄影：徐东琰；审核：詹琛）
