5月14日下午，人文学院第五十四期研究生学术沙龙在教学楼215顺利举行。2023级学科教学（历史）研究生鄯晓宇、潘晋敏和齐扬三位同学担任本次沙龙的主讲人进行汇报，周梦龙、贺嘉铭两位同学担任本次活动的与谈人参与评议，王世红老师受邀到会并予以现场指导。
本次学术沙龙的流程分为论文汇报、学生评议和教师指导三个环节。沙龙开始主要由鄯晓宇同学、潘晋敏同学和齐扬同学分别就《新高考模式下未分科班级学生历史学习现状调查研究——以安庆市区省示范高中为例》《立足教材，“读”懂历史——以〈中外历史纲要（上）〉为例》《史事、史文、史义：历史教科书书写与历史核心素养培育——以“挽救民族危亡的斗争”一课为例》三篇论文展开汇报。鄯晓宇同学在现状调查的基础上，探究新高考模式下未分科学生在历史学习中存在的问题并分析原因，为改善未分科班级历史学习现状提出可行性建议。潘晋敏同学的论文就如何有效开展历史教材阅读指导，把握阅读指导的目标和内容，制定行之有效的策略为探究的问题，来探讨提高中学生历史教材阅读能力的策略。齐扬同学以史学三要素为出发点，以“挽救民族危亡的斗争”一课为例，分析中学历史教科书书写中隐含的历史学科核心素养，以促进历史教师对历史教科书的深度把握，培养学生的历史思维，提高学生的历史核心素养，从而帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和历史观。
汇报完毕后，主讲人、与谈人与其他参会同学进行交流讨论，自由发表对论文的看法。最后，由王世红老师对学生的评议进行总结，分别就三篇论文进行点评，指出论文的不足之处及改进建议，并对三位同学的毕业论文写作思路提出了宝贵意见。
通过此次研究生学术沙龙，促进了师生之间在学术上的沟通交流，对学生论文写作方面有一定帮助和启发，有助于提高对研究生质量的培养。
（撰稿：齐扬；摄影：潘晋敏;审核:詹琛）
