5月21日下午，人文学院成功举办了第五十九期研究生学术沙龙，活动在413教室顺利开展。本次学术沙龙由2023级学科教学（语文）专业硕士研究生章歆雨担任主持人，张瑾、赵芯乐和张孟卓担任主讲人，凌梦担任与谈人，冯慧敏老师应邀出席并提供了现场指导，2023级学科教学（语文）专业的全体研究生积极参与了此次活动。
本次学术沙龙分为论文汇报、评议人讨论及教师评议三个环节。沙龙初始阶段，张瑾、赵芯乐和张孟卓三位同学依次进行论文汇报。张瑾同学的论文《支架式教学在中学语文外国小说教学中的应用研究》共分为四个章节。论文对支架式教学的相关理论进行概述，并对其应用可能性进行深入分析。论文通过契诃夫的《变色龙》和卡夫卡的《变形记》的案例，展示支架式教学法的实践过程，并对教学效果进行了反思。赵芯乐同学的论文《数字资源在高中语文教学中的应用研究》，从数字资源的视角出发，对数字资源的定义、分类及其特征进行了系统性的整理。从教学设计、课堂教学、课外拓展三个层面提出了具体的应用策略。最后，基于前文研究提供具体的教学设计，并在教学过程中进行观察、总结与反思。张孟卓同学的论文《统编版高中语文教材文言文注释研究》以统编版高中语文教材文言文注释为研究对象，介绍教材文言文注释的基本概况，其次从准确性、简洁性、针对性、规范性四个方面对注释的文本内容进行分析，最后结合教材文本，提供具体的教学方案及其实践效果评价。
汇报结束后，沙龙与谈人凌梦同学就这三篇论文提出了自己的见解，随后主讲人、与谈人以及参与会议的同学们展开了深入的交流与互动。最后，冯慧敏老师对三位学生的汇报进行了全面而细致的评价，不仅指出了论文的亮点与不足之处，还针对存在的问题提出了具体的修改意见。她对同学们选定的题目表示了认可，并指出论文的结构和研究现状等方面均得到了详尽的阐述。同时，她强调，在撰写文献综述时，必须突出最新的研究成果，并对论文所涉及的理论和概念进行深入的阐释。此外，她建议利用调查问卷、访谈提纲等工具，以增强论文中实践研究部分的完整性。冯老师强调，希望同学们在后续毕业论文的撰写中，积极主动地与老师沟通，充分利用各种学术资源，早日高质量地完成毕业论文的撰写。
此次学术沙龙开拓了研究生的学术视野与思维，对提高研究生质量具有积极影响，促进了学术氛围的浓厚。通过面对面的交流与讨论，同学们不仅得到了宝贵的学术指导，还学会了如何从不同角度审视问题，培养了批判性思维能力。在互动过程中，同学们不仅认识到自身的不足，也学习到他人的优点，从而更加清晰地确定了未来的努力方向。
（撰稿：张孟卓；摄影：赵芯乐；审核：詹琛）
