5月27日，2024级学科教学（语文）班级的学术沙龙活动在教学楼403教室顺利举办。本次活动聚焦语文教育领域热点话题，2024级学科教学（语文）专业硕士研究生李子萱等四位同学带来精彩汇报，与谈人2024级学科教学（语文）专业硕士研究生任星雨等同学发表见解，指导老师冯慧敏老师给予专业点评与指导，学科教学（语文）专业全体研究生参加了此次沙龙报告。
本次活动共有论文汇报、与谈人发言，与会学生评议以及教师指导四个环节。沙龙开场，李子萱、江丹丹、吴晓、桂乐乐分别围绕《初中语文新旧教材插图对比研究——以部编本七年级上册教材为例》、《2014 - 2023年学科语文教育硕士毕业论文选题研究》、《语文教学拓展活动的边界与路径》三篇论文展开汇报，李子萱和江丹丹同学通过对比分析新旧教材插图在风格、内容、教育功能等方面的差异，探讨了插图对语文教学及学生审美培养的重要作用；吴晓同学对近十年学科语文教育硕士毕业论文选题进行梳理，总结选题趋势与特点并发现其中存在的问题，提出改进措施，为学科语文专业选题提供了有价值的参考；桂乐乐同学同大家探讨了语文教学拓展活动在实施过程中的边界界定与有效开展路径，为一线语文教学实践提供了新思路。
汇报结束后，两位与谈人分别发表了对三位同学论文优缺点的看法，主讲人、与谈人和同学们积极交流互动。随后，冯老师对同学们的汇报进行了全面细致的点评，指出了三篇论文的优点与不足之处，并为论文修改提出了相关建议，如在论证过程中，不必追求面面俱到，应选取重点深入挖掘，在保证研究的深度与质量的同时重视语言表达的规范化等。冯老师的指导意见为同学们今后的学习和论文写作指明了方向，同时，冯老师也希望同学们在未来能够继续积累经验，积极交流学术成果。
此次学术沙龙活动，同学们积极展示研究成果与交流思想，促进了师生之间的学术交流与互动。对提高研究生培养质量起到了积极影响。
（撰稿：吴晓 摄影：任星雨 审稿：詹琛）
