9月10日下午，人文学院在菱湖校区红楼二楼会议室召开2021年教育硕士实习研习动员布置会。学院领导、实习实训指导教师以及2020级学科教学（语文）、学科教学（历史）专业近20名研究生参加了动员会。会议由研究生秘书沈志富主持。
沈志富老师首先通报了2021年教育硕士教育实习研习工作总体安排及基本要求。教育硕士实习研习是专业型研究生培养方案的重要内容，他要求全体实习研究生珍惜实习机会、重视实习工作，结合专业实际与校内导师、校外导师以及实习实训指导教师保持经常性联系和沟通，按照实习研习方案的要求切实完成好相关实习研习任务。
指导老师郝佩林作研究生教育实习研习业务指导。他希望同学们在进校实习研习过程中努力做到两个转化。一是历史教育教学理论向实践教学产出的转化，即把课堂所学知识应用于具体课堂教学实践，扎实备课，强化实践锻炼，在练就教学讲备写等基本功的同时，注意前沿知识的吸收转化。二是注意具体实践向理论转化，注意教育教学规律和经验的总结，注意收集问卷、教学案例、实践经验等，为今后走向教育行业奠定基础并可以为毕业论文撰写提供支撑。此外还要与学校实习老师建立良好互动关系，虚心请教，潜心钻研，圆满完成各项实习任务。
副院长汪超代表学院领导班子向全体实习同学作动员讲话。他要求同学们在思想上、行动上高度重视实习研习工作，并从三个方面就教育硕士实习研习提出希望和要求。一是要注意安全。在疫情常态化形势下，要注意个人防护，紧绷疫情防控这根弦不放松，遵守实习学校规章制度，同时注意交通安全与人身安全，为教育实习研习活动的正常开展提供安全保障。二是要转变身份。在实习期间，面对学生要时刻提醒自己是位教师，应规范言行举止，特别是要筑牢师德师风根基，培育立德树人初心；同时，也要明确自己是个学生，应虚心向优秀教师学习。三是要制定个人学习计划表。每个人的特点及教学能力和风格都不相同，应根据自身的优缺点，在实习期间提升自身的能力素养，按照“四有好老师”的标准真正地做到学有所得。
会上，同学们就实习研习过程中有关疑惑和问题同与会老师进行了互动交流。大家表示，一定牢记学院领导及老师们的嘱托，严格对照实习方案的要求，规范操作，虚心求教，认真有序完成好实习工作，努力取得满意的实习效果。（撰稿：张莹莹 摄影：吴月 审核：汪超）
