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学院新闻

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    【学四史】人文学院学生第二党支部赴太湖县西冲村开展主题党日活动

    作者:    时间:2020-11-27     浏览:

     

    2020年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年,为了深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育,深刻理解打赢脱贫攻坚战的重要意义,感受社会主义新农村沧桑巨变,11月25日,人文学院学生第二党支部全体党员赴太湖县西冲村开展“凝心聚力打赢脱贫攻坚收官战 砥砺奋进见证美好乡村新变化”主题党日活动。校机关党委副书记、驻西冲村服务队队长陈志超博士,人文学院党委副书记王波及相关支部负责人共同参与活动。

     

    “打赢脱贫攻坚战,我们充满信心”

    “习近平总书记强调‘党中央关于脱贫攻坚的决策部署得到全面贯彻落实,各方面工作成效显著,大家对打赢脱贫攻坚战充满信心’,我们必胜的信心从哪来,这份自信的底气离不开中国共产党的集中统一领导、广大扶贫干部的奉献担当和青年学生立志扎根基层的远大理想”。学生第二党支部书记唐宫羽在西冲村村部给党员们带来了一堂特殊的党课。党课伊始,大家认真学习了习近平总书记关于脱贫攻坚的重要论述。唐宫羽围绕打赢脱贫攻坚战的信心来源,给大家阐释了坚持党的集中统一领导是打赢打好脱贫攻坚战的坚强组织保证和全面建成小康社会的制胜法宝。“致富不致富,关键看干部”,以黄文秀同志为代表的广大扶贫干部带领当地干部群众扑下身子,苦干实干是党的政策真正落地的关键。唐宫羽强调,青年大学生,尤其是青年党员们,要立志到祖国和人民最需要的地方建功立业,把自己的个人理想融入到祖国的乡村振兴事业,让青春之花在基层绽放。

    “六年努力,西冲从软弱涣散村成为先进村”

    优秀扶贫干部代表,校驻西冲村服务队队长陈志超在党课上与党员们分享了西冲村的脱贫故事。从2014年开始,安庆师范大学驻村服务队就扎根西冲,六年来,在服务队和社会各界的不懈努力下,西冲村的村容村貌焕然一新。陈志超首先向大家简单介绍了西冲村的村情,由于身处山区,交通不便,缺乏产业支撑,西冲村过去是名副其实的贫困村,全村贫困户多达116户。服务队驻扎以后, 通过建立“四抓三帮”的扶贫措施,即抓“组织建设这一关键、精准扶贫这一主业、资金争取这一难题,公共服务这一短板”和坚持“党建帮扶、产业帮扶、志智帮扶”,帮助西冲村在党组织战斗力提升、双基建设、村民创收等方面取得了巨大进步,西冲村从原先的软弱涣散村一跃成为镇上的先进村,村民的物质生活水平和精神生活都得到了极大的提升和满足。截至2019年,村里的贫困户已全部脱贫。回顾这一年的扶贫工作,陈志超说道:“今年年初的疫情和暑期的洪涝灾害都给我们的工作带来了巨大的挑战。大年初五我们就回到西冲,一方面要每天给村民测量体温,一方面要做好防疫知识宣传。那时候村里有十几户从武汉回乡的人家,在口罩严重匮乏的情况下,我们每天都要和他们接触,说实话心里也害怕。但想想在这个关键时刻,作为党员,同时还是驻村干部,我们不站出来,还有谁能站出来?”陈志超的发言,让在场的党员们感触颇深,不禁一次又一次地用掌声向他致敬。

    “青年须立大志,扎根基层”

    2020年下半年以来,党中央全面开展“学四史”主题教育活动。这次主题党日活动,更是把“学四史”的课堂搬到了脱贫攻坚一线。在这里,青年党员们亲眼见证了党的扶贫工作给贫困落后地区带来的巨大变化,切身体会到了打赢脱贫攻坚战对全面建成小康社会的重要意义。更是在一个个基层党员干部身上,明白了初心和使命的强大力量。党课最后,人文学院党委副书记王波鼓励在场的青年党员们要向陈志超书记等广大扶贫干部学习,要立下鸿鹄之志,扎根基层,服务基层,投身乡村振兴事业,以实际行动为祖国建设做贡献。

    随后,全体人员来到西冲村附近的合铺小学,看望慰问在这里进行顶岗支教的两位同学。2017级汉语言文学专业的潘冉同学从学期初就选择来到这里,担任一年级和三年级语文教师的工作。看到学校里的老师和学弟学妹们来看望自己,潘冉很开心。当被问起在这里的工作生活,她表示学校的条件比想象中好多了,明亮的教室、宽阔的操场、先进的设备,国家现在对乡村教育尤其是贫困地区的教育事业投入很大。“但这里还是缺乏教师,尤其是像我们这样的青年教师。只有在这里待过才会知道基层有多么需要年轻力量来引导孩子们成长。希望学弟学妹们今后也能积极参加顶岗支教,扎根基层,奉献担当,将自己的专业所学化作乡村教育的振兴力量。”

       

    人文学院第二学生党支部作为安徽省首批党建工作样板支部,始终围绕“七个有力”加强支部建设,努力发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。通过此次主题党日活动,支部党员们在生动的脱贫攻坚奋斗史中坚定了自己的初心和使命,立志要让青春之花绽放在祖国和人民最需要的地方。(撰文:唐宫羽 摄影:潘源、罗浩诚 审核:王波)

     

     

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