11月22日至24日，学校举办“正青春 更国际”国际中文教育办学20周年暨专业建设研讨会，校党委常委、副校长吴琼出席会议并致辞。来自教育部中外语言合作交流中心、安徽省汉语国际教育研究会等教育部门领导和复旦大学、华中科技大学、江西师范大学、安徽大学、安徽师范大学、阜阳师范大学等兄弟高校国际中文教育领域的专家学者参会。本次会议由安庆师范大学主办，人文学院、教务处、国际交流与合作处共同承办。
吴琼向莅临会议的领导、专家和学者表示热烈欢迎，向国际中文教育专业的全体师生和校友表示热烈祝贺，向关心支持学校发展和国际中文事业建设的各界人士表示衷心感谢。她简要地介绍了学校历史、办学特色以及国际交流开展情况。吴琼表示，讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国，是国际中文教育的历史使命。她希望各位专家学者继续关注和支持学校国际中文教育事业，多提宝贵意见；希望人文学院师生能以此次会议为契机，深化与教育部语合中心及省内外高校的合作，在国际中文教育领域再创佳绩。
袁礼代表教育部中外语言合作交流中心致辞。他向安庆师范大学国际中文教育办学20周年表示最热烈的祝贺和最诚挚的祝福，向长期以来关心和支持国际中文教育事业的各位领导、各位同仁表示衷心的感谢。袁礼指出，安庆师范大学办学特色鲜明，在对外开放领域开展国际中文教育二十年来，致力于推动中文作为外语教学的留学生教育与国际中文师资培养。教育部语合中心将加强与学校的沟通协作，共同探索国际中文教育的新模式、新路径，为培养更多优秀的中文人才、推动中外文明交流互鉴作出更大的贡献。
专家报告环节，教育部语合中心袁礼教授以《学习世界中文大会精神，提升专业学术组织服务水平》为题，介绍了世界中文大会会议概况、世界中文大会聚焦学术人才培养与社团发展，以及语合中心如何提升专业组织服务水平三个方面进行了阐述，并欢迎大家提出需求。华中科技大学谢晓明教授作了题为《汉语国际教育专业的发展与思考》的主旨发言，他结合当前汉语国际教育专业的发展现状，指出“专业壁垒与师资力量”“学生就业范围及对口工作”“评价体系和职业发展”三方面困境，分析了原因并提出了宝贵建议。江西师范大学刘楚群教授以《中国式现代化视域下的国际中文教育发展方略》为题，通过回顾国际中文教育发展的三个阶段，提出了在内外双循环视域下构建国际中文教育高质量发展新格局的见解。认为要深化国际中文教育供给侧结构性改革，强化服务意识，提高供给的有效性。复旦大学吴中伟教授作了《“中文+”和“+中文”背景下的专用中文教学》主旨报告，围绕“中文+”和“+中文”人才培养理念下的专用中文教学以及“学术中文”等方面进行了深入探讨。面对参会师生们关于国际中文教育工作方法、就业前景等问题，专家们一一给出了细致的解答。
在会议研讨分论坛，与会专家们就国际中文教育的政策与发展趋势、教学方法与课程设计创新、师资队伍建设与专业发展、国际中文教育资源建设与共享、跨文化交际与国际中文教育等话题，结合实例，各抒己见，共同探讨了国际中文教育专业的现状、面临的困境以及发展路径。
我校国际中文教育事业起步于21世纪初。2004年对外汉语专业开始招收本科生，2013年专业更名为汉语国际教育，2022年更名为国际中文教育，2021年成功获批硕士专业学位授权点并于2022年开始招生，形成了面向中外学生的本硕一体的培养体系；2022年获批“安徽省华文教育基地”，专业发展进入了快速发展时期。20年来，专业积极围绕课程建设、人才培养、对外交流与合作等方面开展探索与研究，专业建设和学位点建设均取得了长足发展，在国际中文教育和华文教育领域，讲好中国故事，传播好中国声音。
站在新的历史起点，学校将把握新的历史时机和发展机遇，积极服务“一带一路”倡议等国家文化发展战略，全面落实立德树人根本任务，着力培养堪当民族复兴重任的国际中文教师、中外融通之才，努力将专业和学位点建成安徽国际中文教育人才培养的新高地，在国际中文教育和中华文化走向世界的伟大事业中谱写更壮丽的篇章。（撰稿：学生记者 苏月月 摄影：许闯 审核：王波）
