11月21日，浙江大学文学院教授、数字人文研究中心主任、博士生导师徐永明应邀做客人文学院第二期文典读书会，作题为“技术、工具与人文”的专题讲座。本次讲座由童岳敏教授主持，人文学院部分教师、文典班及数字人文专业学生济济一堂，共同探寻数字时代下人文研究的创新路径。
讲座中，徐永明教授立足政策导向与学术前沿，聚焦“技术、工具与人文”核心议题，系统阐述了数字人文的发展脉络、应用价值、人才培养模式与未来前景，全方位展示了数字技术为人文研究带来的新视野。他通过丰富多样的研究案例，生动讲解了文本处理、事件图谱、空间分析等技术在古籍整理、文献检索、文化遗产数字化保护等领域的创新应用，全面揭示了数字方法在活化文化根脉，赋能文化创新方面的巨大潜力。
为帮助学生跨越学科门槛，徐教授还现场分享了编程、数据库等数字人文入门技能与学习经验，为学子们将技术融入日常学习提供了实用指引。同时，他也客观分析了当前领域发展面临的挑战，如数据孤岛、资源重复建设与投入不足等，引发了在场师生的深入思考。
“观乎数理，以入虚拟之世界；观乎Ai，以建最强之大脑。”徐教授充分肯定了AI的工具属性，并勉励同学们把握国家文化数字化战略机遇。他强调，新一代学人既要厚植人文根基，也需勇敢拥抱新技术，在跨学科融合中精准定位，锤炼面向未来的核心竞争力。
在随后举行的交流环节中，现场气氛热烈，师生互动踊跃。大家围绕学术提升、职业规划与跨学科发展等话题接连提问：“数字人文学生如何拓展职业赛道？”“传统文科生怎样实现人文素养与数字技能的双重提升？”……徐教授对这些问题均给予了详尽而富有启发性的解答。
人文学院高度重视数字人文专业建设，此前已通过“‘AI+教育’智慧课程建设工作坊”“我用AI校古籍”“数字化保护石楠文学作品”等系列实践活动，有效提升了师生的数字技术应用能力与融合创新思维。未来，人文学院将持续推出“数字赋能+古籍焕新+思想碰撞”的多元化主题读书会，引导学生在数字技术浪潮中研读经典，为构建人文与科技相融、传统与创新共进的教育新生态注入动能。（撰稿：庞妮 摄影：王晓琦，叶梦含 审核：周红兵）
