为帮助学生明晰学业规划与职业发展方向，11月28日，人文学院文典班全新品牌活动——“前辈，请指教”首场交流会在线上举行。首期交流会以“老师，我来了”为主题，特邀无锡市第三高级中学李中塬、南京六合中等专业学校夏金金两位优秀教师作为主讲嘉宾，通过线上方式分享其从大学生活到职业成长的历程与感悟。人文学院副院长周红兵出席活动并致辞，2024级文典班辅导员袁海宝老师主持交流会，2023级、2024级、2025级文典班学生参与学习交流。
活动伊始，周红兵副院长为交流会致辞，首先对两位嘉宾的支持表示感谢。他指出，“前辈，请指教”系列活动旨在为文典班学子搭建一个与各行业优秀代表深入对话的平台，希望同学们能通过聆听不同职业背景前辈的真实故事，获得课堂之外的独特感悟，对个人成长和未来选择有所启发。
在分享环节，李中塬老师以“求学—升学—择业”为主线，以真挚的回忆与“干货满满”的经验，为同学们带来一堂生动的成长必修课。李老师畅谈自己大学成长轨迹，从深耕专业知识、参与社团实践，到通过支教积累经验、在考研中明确方向，他分享了个人求学路上的探索与沉淀，为同学们提供了可参考的成长范本。针对师范生教学能力提高的问题，李老师分享了“写不如改”的实用经验。他谈到，教案撰写的核心在于反复修改，要在打磨中建立贴合自身教学风格的逻辑体系。同时，李老师特别提醒，阅读是专业学习与能力提升的核心基石，建议同学们精读作品选与文献原典，在广泛阅读中夯实专业基础，提升知识储备。
夏金金老师聚焦于读研与就业两个维度，将专业建议融入个人亲身体验，为大家带来一份兼具温度与深度的提升指南。夏老师系统梳理了考研流程的关键环节，从院校选择、学习计划到复试考察，逐步解析要点。她以具体数据分析当前就业形势，建议大家结合自身优势与综合实力理性权衡是否考研，避免盲目跟风或被动选择。谈起职业缘起，夏老师表示，她曾考虑过考公考编、投身新媒体行业等多种选择，多番尝试最终选择于职校就业。她借此鼓励同学们珍惜试错机会，在实践中积累经验，明确适配自身的职业发展路径。
交流会进入互动环节，现场气氛愈发热烈。同学们围绕升学选择、专业学习、职业规划等话题踊跃提问。“职业教学与传统教学体系有什么区别？”“如何平衡考研城市与院校选择？”“掌握古代文学知识，有哪些有效的学习方法可循？”……针对同学们的踊跃提问，两位老师结合自身经历，给予了细致解答和实用建议，让大家在交流中进一步明晰了方向。
此次分享会通过经验分享与问答交流的形式，为文典班同学搭建起与优秀前辈深入对话的平台，有效拓展了同学们对学业发展与职业路径的认知视野。作为人文学院卓越拔尖人才培养计划的重要组成部分，文典班始终致力于培养具有深厚人文素养、扎实学术功底与前瞻创新能力的汉语文学拔尖人才。未来，学院将持续以学生成长为导向，在激发学术志趣、强化科研训练、提升综合能力等方面深化举措，不断完善卓越人才培养机制，助力文典班学子在专业发展的道路上找准坐标、积蓄力量，成长为能够赓续文脉、面向未来的学术创新力量。（撰稿：庞妮 摄影：袁海宝 审核：周红兵）
