一纸缘分，定格青春路上的温暖同行；一封书信，写下矢志逐梦的成长誓言。3月24日，人文学院2025级中国语言文学类4班举办了一场别开生面的集体生日会。这场以“成长”为主题的仪式，不仅是一次温情的相聚，更成为一堂生动的思政微课，引导青年学子在集体中认知自我、锚定方向，在陪伴中汲取力量、明晰担当。
“教室里也太热闹温馨了！”途经的师生忍不住驻足感叹。教室内，“生日快乐”字样装点着黑板，气球与彩带交织出温馨氛围，三个蛋糕呈阶梯状摆放，寓意成长路上的步步向上。这场充满仪式感的活动，让“成长”不再是抽象的概念，而是在欢笑与祝福中变得具体可感。
这场生日会的两位主角——龙慧琴来自广西桂林，任书可来自安徽滁州，两人恰巧同生于2007年3月24日。怀着对汉语言文学专业的共同热爱，她们从千里之外相聚安庆，不仅同班共读、学号相连，更成为朝夕相伴的室友。“同班、同宿舍、同生日已是难得，更巧的是，两位学子姓名中的第二个字均为家族辈分用字，承载着各自的家族传承。”辅导员孟莉谈及此番际遇时，也为大家在青春路上的奇妙相遇感叹不已。这份“从千里之外走到同一屋檐下”的缘分，正是成长路上最生动的注脚——在集体中相遇，在同行中成长。
手绘的蛋糕、花朵与可爱涂鸦点缀其间，醒目的“生日快乐”字样、两人的名字缩写与真挚祝愿错落排布……这些贺卡由班级学生利用课余时间共同完成，一笔一画皆含心意。这不仅是同窗情谊的表达，更是一次润物无声的自我教育——在用心为他人送上祝福的过程中，学生们学会了关注、共情与付出，这正是思政教育在细微之处的落地生根。
活动现场，孟莉组织热场互动，通过趣味问答、“优点轰炸”与时光信箱等互动环节，让现场氛围迅速升温。“我觉得书可性格活泼开朗，刚相识时并不知晓彼此生日相同，只觉得十分投缘。后来偶然聊起生日，才惊叹于这份缘分的奇妙。”龙慧琴坦言，正是这份难得的相遇，让她们在校园生活中收获了许多相伴与温暖。在“优点轰炸”中，学生们学会发现他人闪光点，也在他人眼中看见更好的自己——成长的自觉，就在这样的双向奔赴中悄然萌发。
最富成长深意的，当属“时光信箱”环节。班级学生认真在信纸上写下对未来的期许与展望，将承载心愿的书信投入信箱，寄给三年后的自己。“我们为大家准备了信纸和信封，为三年后的自己寄语，待三年后再启封回望。”孟莉表示，青年成长与国家发展同频共振，希望学子大学四年后回望初心时，既能见证自我成长，也能以青春之力践行时代担当。这一环节将个人成长置于更广阔的坐标系中，引导学生在为未来画像的同时，思考“我想成为什么样的人”“我能为时代贡献什么”——这正是思政教育从“他育”走向“自育”的生动实践。
从轻快的歌曲演唱到激昂的诗朗诵，学生们依次登台展现风采，现场气氛热烈而温馨。“这场生日会不仅是为龙慧琴、任书可送上祝福，更是全班47名学子共同的青春记忆。”班长郑国泰在大合唱《夜空中最亮的星》结束后表示，班级同学以真诚凝聚情谊，以初心奔赴远方，一同定格了属于集体的暖心瞬间。歌声中，学生们表达着对梦想的坚持与对未来的向往——成长的意义，正在于找到属于自己的“那颗星”，并勇敢地为之发光。
随即，孟莉邀请班里5位三月出生的学子与两位寿星一同切蛋糕。龙慧琴与任书可在互递蛋糕时，俏皮地为对方抹上奶油，两人并肩许下心愿，愿彼此在求学路上携手前行，在热爱的领域里绽放光芒。集体分享的甜蜜，将个人成长的喜悦转化为集体共情的温暖，让每一位学生都感受到：成长不是孤独的跋涉，而是在同行中彼此照亮。
据悉，此次集体生日会已是班级第三次举办。这场延续下来的仪式，不仅凝聚起人文学院2025级中国语言文学类4班的同窗情谊，更成为班级学生在校园时光里彼此陪伴、共同成长的生动见证。从“缘聚”到“成长”，从“小我”到“大我”，这场生日会以富有仪式感的方式，将思政教育融入日常、落于细微，引导学生在温情中体悟责任，在祝福中锚定方向。
（撰稿：学生记者 张宇蝶 摄影：学生记者 祖毅 审核：方蓬）
