为深化师范生对教育实践的理解，提升未来教师的职业素养，安庆师范大学人文学院组织50余名师生于4月20日前往安庆市第七中学，开展班主任工作教育见习，通过观摩班主任日常工作和聆听专题讲座，掌握班级管理、学生沟通、活动组织等实务技能，促进师范生将理论知识与实践结合，进而了解班主任在德育、心理辅导、家校沟通中的角色定位，增强职业认同感，并为后续教育实习和职业发展奠定基础，积累班级管理案例与应对策略。
安庆七中张启祥老师为人文学院师生做了题为“班主任工作的道与术”的专题讲座。张启祥老师以“教育的本质是唤醒灵魂”开篇，结合自身多年来年班主任工作经历，阐述了班主任角色的“道”——即教育者的使命与价值观。他强调，班主任不仅是知识的传递者，更是学生成长的引路人。“‘道’是教育的根，是教师对学生的爱与责任。只有心怀教育理想，才能在琐碎的工作中保持定力，用耐心和智慧点亮学生的未来。”张老师通过讲述自己陪伴特殊学生成长的案例，展现了教育工作者“不放弃每一个孩子”的信念，令在场师生深受触动。
张老师还从“家校协同”“个性发展”等多个维度解析班级建设的科学路径。例如创新性引入“班级议事会”制度，让学生参与班规制定；通过“成长档案”记录学生闪光点，增强其自信心；借助数字化工具搭建家校沟通平台，实现教育合力。讲座现场，张老师生动呈现了如何将教育心理学融入日常管理。“张老师的案例让我意识到，班主任工作需要理性与感性的平衡。‘术’不是冰冷的技巧，而是基于学生需求的创造性实践。”汉语言文学专业2022级学生在交流环节时感慨道。讲座过程中，学生们踊跃提问，围绕“如何处理学生矛盾”“如何调动班级凝聚力”等问题与张老师展开讨论，现场气氛热烈。下午4时30分许，讲座在掌声中圆满结束。参与学生纷纷表示，此次学习让他们对教师职业有了更深刻的理解，未来将努力践行“以道驭术，以术弘道”的理念，为教育事业贡献力量。讲座临近尾声，人文学院带队教师总结道：“‘道’与‘术’的融合是班主任工作的精髓。今天的讲座既是一场思想启迪，也是一次实践指南。希望同学们在未来职业生涯中，始终以教育者的初心守护学生成长，用智慧与温度书写育人篇章。”
此次教育见习是安庆师范大学与安庆七中深化合作的重要举措之一。近年来，两校通过联合开展教研活动等方式，推动师范教育与基础教育深度融合。高校与中学的联动能为教师成长注入活力，学院将于本月组织学生分批进入安庆各中学开展班级管理见习，让更多师范生走进中学课堂，在实践中锤炼本领。（文/图：袁睿祺 审核：周红兵）
