4月24日晚，由安徽省文艺评论家协会指导，人文学院、美学与文艺评论研究中心、安庆市文艺评论家协会联合主办的“皖派批评家菱湖大讲堂系列讲座”第四期在红楼二楼会议室顺利举行。江苏省当代文学研究会会长、南京大学文学院教授王彬彬应邀作了题为“文学欣赏漫谈”的线上讲座。本次讲座由中心主任江飞教授主持，人文学院副院长金松林教授、中心副主任陈宗俊教授以及该院研究生、本科生50余人线下参与了此次活动。
王彬彬教授一开始便介绍了本次讲座的要点——文学欣赏的三个层次、成为好作家的三个条件以及通俗文学和高雅文学的三个区别，并围绕这三个“三”展开论述。王教授认为，文学欣赏包含欣赏故事情节、欣赏思想内容和欣赏语言形式三种层次，特别强调欣赏者要学会欣赏语言美，要体贴入微，要一字一句的细细掂量，因为文学的一切都在语言中。而要成为一个好作家，对人性拥有超乎寻常的好奇、对语言的非常敏感和具有相对稳定的价值体系则是必要条件。王彬彬教授特别提出，人性的无限丰富性是文学得以产生和存在的前提。最后，他借用《水浒传》《三国演义》《红楼梦》等经典作品，阐明了通俗文学与高雅文学的区别在于传奇性与日常性、保守性与挑战性、语言的程式化和语言的独创性之间的差异。他最后还指出，文学创作尤其要注意文学语言的暗示性和整体性，强调语言就是文学本体，语言本身就是目的。
在交流环节，江飞教授总结道，本次讲座并非“漫谈”，而是将读者接受论和作者创作论紧密结合并始终落脚于“语言”的严谨体系，三个“三”分别回答了三个重要问题——什么是好作品、什么是好作家、什么是好文学，读者、作家以及中文专业的学习者、研究者要回到语言本身去理解文学，深入探讨文学语言的独特性。陈宗俊教授也高度肯定了文学语言的重要性，认为语言问题是文学的根本问题，王彬彬教授给我们上了生动风趣的一课。在互动环节中，王彬彬教授一一解答了线上线下同学们的提问。最后，江飞教授聘请王彬彬教授为美学与文艺评论研究中心学术委员会委员，共同推进中心的未来发展。
举办皖派批评家菱湖大讲堂系列讲座，是学习和贯彻党的二十大精神以及《关于加强新时代文艺评论工作的指导意见》的重要举措；意在建强安徽文艺评论阵地，推动文艺评论与文艺创作的互动共进，加快建设“皖派批评”和“文学皖军”，切实提高地方高校的社会服务功能和师生的文艺批评实践能力；对于推进中国语言文学学科的发展、培养优秀的青年文学人才和提升学术影响力具有重要的意义。（撰稿：吴宇瑄 摄影：田家新 审核：金松林）
